Подход “обучение через ошибки”: формирование умения ошибаться и учиться на ошибках
Обучение через ошибки становится основой педагогической практики, где развитие идёт не через избегание, а через осознанное столкновение с трудностями. Каждый человек в процессе учебы или работы допускает неточности. Но именно они запускают механизм анализа, поиска решения и закрепления знаний. Ошибка перестает быть признаком неуспеха и превращается в инструмент формирования устойчивых навыков. Школы и университеты часто…